Plusdotazione e doppia eccezionalità a scuola. Se ne parla a Varese

Sabato 26 ottobre dalle ore 14 all’Università dell’Insubria l’incontro gratuito sul tema con esperti ed esperienze varesine: l’Istituto Salesiano e l’Ic di Malnate “Lo sguardo inclusivo della scuola su plusdotazione e doppia eccezionalità” è il totolo del convegno in programma sabato 26 ottobre dalle ore 14 alle 18 nell’Aula Magna dell’Università dell’Insubria in via Dunant.Il tema sarà affrontato da esperti del settore spaziando tra linee teoriche, proposte di legge ed esperienze didattiche attive in provincia di Varese. Leggi l'articolo completo qui: https://www.varesenews.it/2024/10/plusdotazione-e-doppia-eccezionalita-a-scuola-se-ne-parla-a-varese/2060667/

Studente plusdotato bocciato: Il TAR interviene, sottolineando l’importanza della formazione docenti e delle metodologie didattiche personalizzate

Un caso significativo riguardante la bocciatura di uno studente con plusdotazione cognitiva è stato recentemente esaminato dal TAR, che ha dato ragione al giovane, ribaltando la decisione scolastica. Lo studente, definito "troppo intelligente", era stato respinto a causa di comportamenti non conformi alle aspettative educative tradizionali. L'avvocato che ha difeso il ragazzo ha sottolineato come il sistema scolastico non avesse fornito le opportune metodologie didattiche personalizzate, necessarie per gestire al meglio le peculiarità di uno studente gifted. Il TAR ha ribadito che la scuola ha il dovere di adottare approcci individualizzati per supportare il pieno sviluppo delle potenzialità degli studenti…

CHI SONO I BAMBINI PLUSDOTATI E COME FORNIRE LORO UN ADEGUATO SUPPORTO

Della plusdotazione se ne parla ancora molto poco e, quasi sicuramente, alcune persone non ne avranno mai sentito parlare. L’Associazione Italiana di Analisi e Modificazione del Comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva (AIAMC) spiega in maniera molto semplice che “un bambino plusdotato si distingue dai suoi pari per un maggiore potenziale che si manifesta in specifiche aree e in momenti diversi, solitamente anticipati rispetto al target di sviluppo”. https://www.appiapolis.it/2024/05/22/chi-sono-i-bambini-plusdotati-e-come-fornire-loro-un-adeguato-supporto

Bambini plusdotati: chi sono e come supportarli

Cosa vuol dire plusdotazione? Il bambino plusdotato, o gifted, spesso arriva a scuola con un bagaglio notevole di conoscenze e abilità già acquisite durante i primi anni d’infanzia, accompagnate da un quoziente intellettivo (QI) uguale o maggiore a 130. Il Ministero dell’Istruzione, in risposta alla Direttiva del 27/12/2012, ha incluso gli studenti con un alto potenziale cognitivo tra coloro che necessitano di Bisogni Educativi Speciali. Questa decisione è stata presa perché, nonostante il loro elevato potenziale, possono comunque incontrare difficoltà emotive, comportamentali o di apprendimento che richiedono una particolare attenzione e un insegnamento personalizzato.  Continua a leggere su: https://montiprenestini.info/bambini-plusdotati-chi-sono-e-come-supportarli/