Scuola: Zanettin (FI), partito iter ddl a tutela alunni plusdotati

mer 13 marzo 2024 Scuola: Zanettin (FI), partito iter ddl a tutela alunni plusdotati“E’ iniziato in commissione Cultura al Senato l’iter del disegno di legge, a mia prima firma, volto ad introdurre disposizioni a tutela degli alunni con alto potenziale cogni­tivo (gifted o plusdotati), prevedendo percorsi scolastici adeguati. Si tratta di un tema di particolare importanza, tenuto conto che si stima che questi studenti siano circa il 5 per cento della popolazione scolastica”. Così il senatore di Forza Italia Pierantonio Zanettin, primo firmatario del ddl. “L’Italia è tra i pochissimi paesi in Europa che non si sono ancora uniformati alle…

“La Plusdotazione: un nuovo orizzonte educativo”

Organizzato da Cts Gifted aps e STEP-NET ODV 4 Marzo 2024. Riconoscere e aiutare i ragazzi plusdotati e le loro famiglie, promuovere collaborazioni e sinergie tra il mondo della formazione e le istituzioni sono stati temi al centro del convegno organizzato dall’Istituto Scolastico Centro Studi Leonardo da Vinci di Bergamo, in collaborazione con due delle principali realtà che in Italia si occupano di plusdotazione: CTS Gifted aps e l’Associazione Step-net ODV. https://www.politicamentecorretto.com/2024/03/05/listituto-leonardo-da-vinci-ha-ospitato-il-convegno-la-plusdotazione-un-nuovo-orizzonte-educativo-organizzato-da-cts-gifted-aps-e-step-net-odv/?fbclid=IwAR3BSTm0VwfRQhw5_jQzFlEUeUL6TG6FNEZNUjZDEop5mcn6xwb8ue-Nwhk

“Non sono più intelligente, solo diverso” 29/06/2023

Grazie a un accordo tra la sua scuola elementare e una scuola superiore di Galatone, provincia di Lecce, un bambino gifted e Asperger di 11 anni ha avuto l'opportunità da settembre scorso di seguire corsi di algebra nella scuola superiore. Il bambino, che ha un quoziente intellettivo di 146 e una passione per l'informatica, sogna di diventare un programmatore o un ingegnere informatico. Nonostante l'iniziale preoccupazione, è stato accolto positivamente dai suoi compagni delle superiori, mentre ai suoi compagni delle elementari ha spiegato che non è più intelligente di loro, ma semplicemente diverso. Il bambino ha spiegato ai suoi compagni…